动力实验室玩法是以生活中常见的动力现象及其来源展开科学探究，自制有趣的玩具，在游戏中让孩子理解这些现象背后的原理，感受科学现象的奥秘。

游戏元素

认识凸轮：手机的震动、车轮的转动，这些动力是如何产生的呢？通过自制跳跳机器人和动力按摩器，让孩子理解偏心轮快速转动时会产生力，这正是动力的来源；

齿轮传动原理：通过自制动力齿轮，让孩子在实验中直观感受齿轮的动力传送现象，掌握大齿轮的齿数比小齿轮更多，小齿轮必须快速转动才能赶上大齿轮走过的齿数等概念。

游戏意义

1、枯燥的科学知识，在玩乐中，让孩子留下深刻的印象，激发对孩子科学的热情，这就已然为以后学好科学课打下了一个坚实的基础；

2、孩子动手做过了，才能轻松理解、掌握科学原理，通过孩子亲自动手实验，加深孩子对动力现象的理解，培养孩子尊重实验客观结果的科学态度；

3、通过孩子亲自动手做实验，呵护孩子的好奇心，培养他们对科学的兴趣与态度，养成终身爱思考爱探索的好习惯。

在日常生活中，很多动力现象，动力实验室玩法，不仅仅是游戏，是让孩子学会追溯根源，更是引导孩子对科学探究实验方法的学习，提升孩子的科学素养。